新華社北京6月25日電（記者 溫競?cè)A）國務(wù)院日前印發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021―2035年）》提出，2025年，我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例將超過15%，各地區(qū)、各人群科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡明顯改善。
公民具備科學(xué)素質(zhì)是指崇尚科學(xué)精神，樹立科學(xué)思想，掌握基本科學(xué)方法，了解必要科技知識，并具有應(yīng)用其分析判斷事物和解決實際問題的能力。提升科學(xué)素質(zhì)，對于公民樹立科學(xué)的世界觀和方法論，對于增強國家自主創(chuàng)新能力和文化軟實力、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，具有十分重要的意義。
根據(jù)綱要，2025年，“科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排基本形成，科學(xué)精神在全社會廣泛弘揚，崇尚創(chuàng)新的社會氛圍日益濃厚，社會文明程度實現(xiàn)新提高。2035年，我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達到25%，城鄉(xiāng)、區(qū)域科學(xué)素質(zhì)發(fā)展差距顯著縮小，為進入創(chuàng)新型國家前列奠定堅實社會基礎(chǔ)。
為有效促進全民科學(xué)素質(zhì)提升，“十四五”時期我國將聚焦青少年、農(nóng)民、產(chǎn)業(yè)工人、老年人、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員5類重點人群實施科學(xué)素質(zhì)提升行動，并實施科技資源科普化、科普信息化提升、科普基礎(chǔ)設(shè)施、基層科普能力提升、科學(xué)素質(zhì)國際交流合作5項重點工程。
自《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2006―2010―2020年）》印發(fā)實施以來，我國持續(xù)完善科技教育與培訓(xùn)體系，大力發(fā)展科普基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展壯大科普人才隊伍，持續(xù)增加科普投入，全民科學(xué)素質(zhì)行動取得顯著成效，公民科學(xué)素質(zhì)水平大幅提升，2020年具備科學(xué)素質(zhì)的比例達到10.56%。